Un outil de construction du groupe-classe, dès la rentrée
La rentrée est un concentré d’émotions pour les élèves : nouvelle classe, nouvelle place, ami·es retrouvé·es ou séparé·es, nouvel·le enseignant·e. C’est aussi le moment où vous connaissez encore peu la dynamique de votre groupe. L’Assistant Numérique Feelings Spécial Rentrée exploite ces situations vécues pour ouvrir des discussions sur les émotions, et surtout pour poser dès septembre les bases d’une culture commune dans la classe.
Ce que ça permet de découvrir dans le groupe
Une partie de Feelings révèle rapidement des informations plus riches que les présentations traditionnelles :
- une situation anodine pour certain·es élèves peut en inquiéter d’autres
- un·e élève discret·ète peut très bien comprendre les émotions de ses camarades
- une même situation peut générer des réactions très différentes selon les élèves
- certain·es élèves ont plus de mal à identifier et verbaliser leurs propres émotions
Il ne s’agit pas d’un outil de diagnostic, mais de clés de lecture du groupe utiles pour l’enseignant·e.
Objectifs pédagogiques
- Reconnaître la légitimité de ressentis différents face à une même situation : le jeu confronte les élèves aux réactions variées de leurs camarades sur des situations identiques, pour installer l’idée qu’aucun ressenti n’est en soi une mauvaise réponse.
- Construire un vocabulaire commun des émotions, réutilisable en cas de conflit : nommer et discuter des émotions en amont donne aux élèves et à l’enseignant·e des mots partagés pour gérer les tensions ultérieures, notamment la distinction entre l’intention d’un geste et son effet ressenti par l’autre.
- Développer l’écoute avant le jugement, via le fonctionnement coopératif du jeu : le groupe progresse ensemble sur une piste d’empathie, sans désigner de meilleur·e élève, ce qui oriente naturellement vers l’écoute mutuelle plutôt que la comparaison.
Des situations ancrées dans le vécu réel de la rentrée
- Tu entres dans la classe pour la première fois de l’année.
- Tu découvres la place qui t’a été attribuée dans la classe.
- Tu aperçois un ami que tu n’avais pas vu depuis le début des vacances.
- …
Des situations simples et concrètes, adaptées au primaire et au secondaire.
Ce que cet assistant vous apporte en classe
- Un outil clé en main : les situations sont sélectionnées et adaptées au primaire et secondaire, la session se lance en quelques clics.
- Un déroulé structuré : présentation des situations, vote des élèves, mise en commun, débriefing. Vous animez, l’outil gère la logistique.
- Une utilisation collective flexible : adapté à toute la classe (15 à 30 élèves), en présentiel.
- Un usage sur la durée : dès le premier jour, ou lors des temps de vie de classe des premières semaines, pour installer une culture commune qui sert ensuite toute l’année.
Comment ça marche ?
- Vous achetez le produit
- Vous y accédez immédiatement
- Vous téléchargez le guide d’animation inclus
- Vous choisissez les situations et les émotions que vous voulez explorer
- Vous lancez l’assistant
- Vous le projetez à vos élèves
- Vous animez, guide en main
- Et c’est tout
Simple, rapide, prêt à l’emploi : préparer en 3 min, juste le temps de choisir vos situations avant de lancer la séance
Vous voulez tester le fonctionnement de l’assistant numérique, accédez à notre version de démonstration.
